Michael Johnson16 października Google poinformowało o trzech nowych funkcjach Gemini Notebook wspierających naukę: krótkich wideopodsumowaniach, interaktywnych przeglądach materiałów i rozszerzonych formatach quizów. Firma przedstawia te aktualizacje jako narzędzia do przygotowań do egzaminów i powtarzania własnych notatek, wykładów oraz tekstów — w publikacji o Gemini Notebook.
Short Video Overviews pozwalają tworzyć 60-sekundowe wideopodsumowania, aby szybko omówić pojedynczy trudny temat. Interactive Learning Overviews są dostępne w sekcji Reports: łączą notatki, wykłady i teksty w przegląd prowadzony krok po kroku, który może zawierać materiały Studio, takie jak slajdy, fiszki i quizy.
Trzecia aktualizacja dotyczy sprawdzania wiedzy. Google dodało krótkie odpowiedzi, pytania z kilkoma prawidłowymi wariantami oraz zadania z uzupełnianiem luk. Po quizie lub pracy z fiszkami użytkownik może poprosić o informację zwrotną i określić tematy do powtórzenia.
Jak wykorzystać te funkcje podczas nauki
Przygotowując się do ćwiczeń, warto podzielić materiały według celu: użyć wideopodsumowania jako szybkiego wprowadzenia do jednego tematu, interaktywnego przeglądu jako ścieżki przez kilka źródeł, a quizów do sprawdzenia, co udało się przypomnieć bez podpowiedzi. Taka kolejność łączy przegląd materiału z aktywnym odtwarzaniem wiedzy.
Google informuje, że Interactive Learning Overviews powstają na podstawie materiałów edukacyjnych przesłanych przez użytkownika. Dlatego warto wcześniej zgromadzić w notatniku potrzebne wykłady i teksty, a następnie porównać pytania i wyjaśnienia z materiałami źródłowymi. W zapowiedzi firma nie przedstawia niezależnych pomiarów wpływu nowych funkcji na wyniki nauczania ani nie precyzuje osobnych warunków dostępności; publikacja potwierdza uruchomienie narzędzi i opisuje ich przeznaczenie.
Aktualizacja ułatwia przekształcanie zebranych materiałów edukacyjnych w uporządkowany plan powtórek i samodzielnego sprawdzania wiedzy. Dla uczących się praktyczna wartość tych funkcji będzie zależeć od tego, jak dobrze tworzone przeglądy i pytania odpowiadają konkretnemu kursowi.